Kállai Ágota vagyok.
Szociálpedagógus, szociálismunka mester képzés, mentálhigiéné és szervezetfejlesztés, pár-családi-kamasz, válási és kapcsolatügyeleti mediátor, komplex alkotásterápia, valamint képzésben lévő pár- és családterapeuta.
Mindig gyerekekkel szerettem volna dolgozni, így a diploma megszerzése után egy gyerekjóléti központban kezdtem dolgozni. A családok és a gyerekek védelme, támogatása, segítése irányította az utamat. A sok év gyerekvédelmi munka után, rájöttem, hogy kell még valami, amivel jobban megértem a családok, mint rendszer működését, ezért elvégeztem a mentálhigiénés egyetemi képzést. Megmondom őszintén sokat változtatott a hozzáállásomon, a látásmódomon és ezzel a plusz tudással átértékeltem, ahogy a munkámat végeztem. Sok családdal foglalkoztam, sokféle helyzetet, problémát láttam és megtapasztaltam, és éreztem, hogy még mindig hiányzik valami, valami plusz, ami a prevenciót segítené, főleg a válások, kapcsolattartások tekintetében.
Így kerültem egy mediátor képzésbe, ahol több területet is átfogóan megismertem és sok-sok szülőnek, gyereknek segítettem átértékelni, feldolgozni vagy megelőzni a családi konfliktusok elmérgesedését, teret adtunk a kommunikációnak és lehetőséget egy békésebb megállapodásnak. A mediáció számomra olyan mint egy megoldó kulcs, amit használni tudok minden olyan helyzetben, amikor a pár, a szülők megértik, hogy mielőtt a bírósághoz fordulnának, adjanak egy esélyt egymásnak, a másiknak és főleg a gyerekeiknek. Mivel mindig gyerekeknek akartam segíteni, így a kedvenceim a kamaszok lettek, akik érzékeny, gondolkodó, intelligens kis felnőttek, akikkel a legjobb dolgozni. Ők azok, akik a legtöbbet szenvednek egy rosszul-működő családban, akiken a legtöbb teher van és mégis ők azok, akik a leginkább megnyílnak, ha érzik a támogatást, az elfogadást és a bizalmat. A kölcsönös bizalom, ami működteti a rendszert, a segítés folyamatát és ad lehetőséget egy új úton való elindulásra.
Persze én is a személyiségemmel dolgozom, mint minden segítő szakember, így mindig keresem az új eszközöket, lehetőségeket, ezért elvégeztem egy olyan komplex képzést, ahol egyszerre tudom alkalmazni a képzőművészet, az irodalom és a mese segítségét. Ezek amiket az egyéni gyógyulás sikerében tudok kamatoztatni, úgy dolgozom a kamaszokkal, hogy a legkevésbé sérüljenek, amit tudok róluk, abban biztos vagyok, hogy amikor a legnehezebb a helyzetük, akkor inkább befelé fordulnak, amiben segít a rajz, festés, képalkotás és persze a vers és a mese. Azt tapasztaltam, hogy ebben kinyílnak, itt megtalálják önmagukat, az erősségüket és kiadhatják haragjukat, kimondhatják örömüket, bánatukat, eljátszhatják szorongásaikat. A kör bezárult, a tudás szomjam végső állomása a családterápia, az a közeg, ahol összekapcsolódik a múlt és a jelen, a család és az egyén és ebben én is kiteljesedek.
Egyéniben dolgozom, mentálhigiénés segítőként felnőttekkel és kamaszokkal, 9-18 éves korig.
Mediálok párokkal, szülőkkel, kamaszokkal, párkapcsolati válságban, válási egyezségekben és szülő-kamasz konfliktusokban.
Alkotás, az irodalom és meseterápia eszközével dolgozunk, azon, hogy a kamaszok szorongását, iskolai teljesítménykényszerét, önismereti problémáit ők maguk tudják kezelni és megoldási lehetőségeket kapjanak a saját életükhöz.
